为进一步丰富校园第二课堂文化内容，提升同学们的动手实践能力与艺术审美素养，5月28日，教育学院团委艺术教育中心举办“陶韵匠心”陶艺黏土创作大赛。同学们踊跃参与，以陶土、黏土为媒，用指尖传情，创作出一件件构思巧妙、形态生动的作品，充分展现了大家的创意与耐心。

获奖作品“岁安”

本次比赛以“指尖造物，匠心传情”为主题，不设固定题材，鼓励学生围绕自然、生活、想象等方向自由发挥。最终提交的作品题材丰富、风格多样：有细腻传神的人物塑像，眉眼间流露着安静的情绪；有充满童趣的动物组合，憨态可掬的样子可爱又治愈；也有以抽象造型表达思考的现代风格作品，线条流畅、形态大胆。还有不少同学以传统器物、非遗文化、民间特色风物等为创作题材，用陶土、黏土复刻出心中的美好意象。

每一件作品都凝聚着作者的巧思与用心——从造型的把握到神态的刻画，从纹理的按压到纹样的雕琢，细节之处尽显专注。这些作品汇聚在一起，充分展现了同学们对陶艺及手工黏土艺术的理解与热爱。  

获奖作品“祥狮玲珑”

“陶韵匠心”，重在匠心。陶土、黏土虽小，却需要耐心与沉静；指尖虽柔，却能塑出万千形态。本次比赛正是希望同学们在揉捏刻画之间，感受手工创作的节奏，体会专注做事的心境。无论作品繁简，那份亲手打磨出来的温度，才是最可贵的。

在数字化时代，许多设计可以通过软件快速完成，但手与材料之间那种直接的、有温度的对话，是任何技术都无法替代的。陶土、黏土会留下手指的痕迹，记录下每一次用力过猛或小心翼翼，这种真实感恰恰是手工创作最迷人的地方。

获奖作品“风车下的陶语”

评委翁润鹏老师对每件作品逐一进行评选，从造型、创意、细节处理等维度综合考量，最终遴选出一批优秀作品。这些作品或构思新颖独特，或做工精致细腻，虽风格各异，却无一不彰显着创作者的匠心与专注。评选过程中，翁老师不时驻足端详、静心品评，现场没有紧张的分数较量，更像是一场安静的艺术欣赏与心灵对话。

作品评选现场

本次“陶韵匠心”陶艺黏土创作大赛不仅为热爱手工创作的同学们提供了展示自我的平台，更让大家在快节奏的校园生活中慢下脚步，沉下心来感受手工创作的魅力，在揉搓捏塑中体悟匠心精神的内涵。接下来，教育学院将继续依托第二课堂，推出更多兼具文化性与实践性的特色活动，丰富同学们的校园文化生活，助力同学们在专业学习之外，实现综合素质的全面提升。（图文/教育学院陈泽鑫 责任编辑曾进）